记忆术的神奇只有在以下两种情形才能充分表现和应用最佳:一、记忆术的单独使用情形最佳的情况：记忆数字串、扑克顺序、按顺序要求记忆孤立的字、词组、外语单词、各种图标、表格、面孔与姓名等等相对孤立的“点状”知识，世界记忆锦标...

很多学生感叹，各科学习中需要记忆的东西越来越多，每天花大量的时间背记，还是记不住。很多人认为，记忆力是天生的，如果记性不好，只能花比别人成倍的时间去死记硬背。没有对所学知识的记忆，就无法积累知识，知识都是系统的、有联...

心理学家证明，在大脑的感受区、贮存区、判断区和想象区四个功能部位中，一般人对想象区只动用了想象力的15％；同时证明，中小学是想象力开发和培养的关键期，所以想象力的锻炼和培养对中学生来说尤为重要。下面将综合性地谈谈培养想...

如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。录我息读书非常少的时候，我就产生了求学...

初入，告别的洒脱；初入，莫对明天彷徨；当我们走过，蓦然回首：高三，不过如此！下面，我们将针对刚入高三的“菜鸟”们奉上饕餮大餐——的三大法则，帮助同学们过关斩将，同时期待同学们的凯旋。　　第一，至上——对历史学习保持浓...

四维网络学习法 是李牧老师在自学过程中独创的自学方法，它包括一整套学习的策略、程序和方法。这一方法可以改变大部分同学以老师为核心的被动式学习状态，形成以自己为主的主动式学...